《身体上的宝贝》幼儿园小中大班健康主题PPT

《《身体上的宝贝》幼儿园小中大班健康主题PPT》是由用户上传到老师板报网，本为文库资料，大小为4.34 MB，总共有13页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。

身体上的宝贝健康*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示组图“身体器官”，引导幼儿初步认识身体各器官并了解作用。——图片上有我们身体的哪些器官？——和你的朋友互相找一找，它在身体的哪个地方？——你知道这些器官都有什么作用吗？小结：我们的身体有很多器官，它们有着很大的作用。眼睛可以帮助我们看到东西；耳朵可以帮助我们听到声音；鼻子能帮助我们闻到气味；嘴巴可以帮助我们说话、吃东西；我们的双手可以写字画画，还能做很多事情；我们的双脚帮助我们行走。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）单击4次出现图片图片上有我们身体的哪些器官？找一找，它们在身体的哪个地方？备课页播放儿歌、伴奏音频及图谱《我的身体宝贝》，引导幼儿学儿歌、做动作，巩固身体各器官的名称和作用。1.播放儿歌音频第一遍，引导幼儿初步了解儿歌内容。——我们的身体器官就是我们的身体宝贝，仔细听一听儿歌中都说了哪些身体宝贝？2.播放儿歌音频第二遍，引导幼儿学儿歌并思考动作。——再听一遍儿歌，边听边试着小声跟念，想一想可以用什么动作来表现儿歌的内容？（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放儿歌我的身体宝贝一双眼睛看世界，两只耳朵听声音，一个鼻子通气孔，一张嘴巴会说话，两只小手抓一抓，两只小脚走一走，唱首歌来啦啦啦，扭扭身体笑哈哈。3.播放伴奏音频，出示图谱，鼓励幼儿边念儿歌边做动作，巩固身体各器官的名称和作用。——试着自己看图念儿歌，边念边做动作吧。（“一双眼睛看世界”可以一边用手指着眼睛，一边眨眼；“两只耳朵听声音”可以摸摸耳朵；“一个鼻子通气孔”可以用手刮一下鼻子；“一张嘴巴会说话”可以一边用手指着嘴巴，一边张嘴笑；“两只小手抓一抓”可以用手做抓东西的动作；“两只小脚走一走”可以跺跺脚；“唱首歌来啦啦啦”可以左右摇晃脑袋；“扭扭身体笑哈哈”可以双手叉腰扭动身体并笑一笑）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕播放伴奏师幼谈话，引导幼儿了解身体器官的重要性。——如果没有眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/小手/小脚，我们的生活可能是什么样子的？——你觉得这样的生活会方便吗？为什么？小结：如果没有眼睛，我们就没法看到美丽的世界；没有鼻子，我们就没法闻到各种气味；没有耳朵，我们就没法听到各种声音；没有嘴巴，我们就没法享受好吃的食物；没有小手，我们就没法拿起东西；没有小脚，我们就不能行走、奔跑……我们的身体器官可真重要，我们要好好保护它们。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——如果没有身体器官，我们的生活会怎样？——这样的生活会方便吗？为什么？出示组图“保护身体”，组织讨论，引导幼儿了解保护身体器官的正确方法。——图片中的小朋友在做什么？——你觉得他/她做的对吗？为什么？——你觉得我们要如何保护自己的身体器官？小结：我们要在光线合适的地方看书；不大声听音乐；不乱掏耳朵、挖鼻子，不在耳朵、鼻孔里放东西；养成正确刷牙、漱口的好习惯；不拿过重的物品、不用力拉扯身体；穿大小合适、舒适的鞋……做到这些就可以更好地保护我们的身体器官不受到伤害。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）第一次单击出现图片；第二次单击出现对错符号阳光下看书认真刷牙穿不合适的鞋涂面霜图片中的小朋友在做什么？你觉得他/她做的对吗？为什么？——如何保护自己的身体器官？区域活动在阅读区，投放与身体器官相关的绘本，请幼儿阅读了解更多有关身体器官的知识。日常活动在日常活动中引导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，注意保护身体各器官。家园共育请家长共同配合，在家庭中做好榜样，引导幼儿保护好自己的身体器官。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）